Dott.ssa Giada Lascala
Sono Giada Lascala, logopedista laureata presso l’Università degli Studi di Verona ed iscritta all’Albo dei Logopedisti di Trento (n. 117).
La logopedia è la mia passione! Ho scelto di dedicarmi a questa disciplina per diversi motivi, ma due sono i principali. Il primo: mi piace lavorare a contatto con le persone, mi stimola e mi appaga poter apportare il mio granello di sabbia nella risoluzione di una qualche difficoltà, grande o piccola che sia e che permetterà ai miei pazienti di migliorare la loro qualità di vita. Il secondo motivo per cui ho scelto la logopedia riguarda una delle mie più grandi passioni che porto avanti fin da bambina: il canto. Uno degli ambiti di cui si occupa la logopedia, infatti, è quello riguardante la prevenzione e la riabilitazione dei disturbi della voce e ciò mi permette di unire la mia più grande passione con il mio lavoro.
Come ho appena detto, da sempre sono appassionata di musica e voce: a sei anni ho iniziato a cantare in un coro, esperienza che è durata ben 11 anni; in seguito ho studiato canto moderno. Ho inoltre frequentato una Scuola Secondaria di Primo Grado ad indirizzo musicale approfondendo lo studio del violino, decidendo poi di dedicarmi al pianoforte e alla chitarra (quest’ultima principalmente come autodidatta). Questo mio grande interesse per la musica e la vocalità mi ha spinto ad approfondire lo studio della voce frequentando molti corsi di formazione sul tema e scegliendo le disfonie come argomento centrale della mia Tesi di Laurea. Dopo la laurea in Logopedia ho deciso di frequentare il Corso di Alta Formazione Universitario in “Metodo Propriocettivo Elastico (PROEL) per il Trattamento dei Problemi della Voce” sotto la guida del dott. Alfonso Borragan Torres. Innamorata del modello Estill Voice Trainig, a luglio 2022 ho conseguito la certificazione in “Estill Figure Proficiency” (EFP) ed a maggio 2024 quella in “Estill Master Trainer” (EMT). Attualmente sto frequentando il Corso di Esperto Universitario in “Rehabilitación Fisiológica de la Voz” curato da Laura Martin Bielsa.
Durante gli studi universitari mi hanno particolarmente entusiasmato anche altri due ambiti della Logopedia: lo Squilibrio Muscolare Orofacciale (Deglutizione Disfunzionale, Respirazione Orale, Alterazioni del frenulo linguale, Disordini Temporo-Mandibolari, Logopedia Estetica ecc.) ed i Disturbi del Neurosviluppo (in particolare i Disturbi di Linguaggio ed i Disturbi Specifici dell’Apprendimento). Su questi argomenti ho frequentato e continuo a frequentare corsi di aggiornamento e di formazione per ampliare sempre di più le mie conoscenze. Ad inizio 2023 ho inoltre deciso di intraprendere il percorso di Alta Formazione “Motricità orofacciale: Diventare un Esperto” curato dalla dott.ssa Claudia Ferreira.
Attualmente lavoro come logopedista in libera professione a Trento e online. Propongo corsi di formazione su tematiche riguardanti la voce per colleghi logopedisti e per professionisti della voce.
Faccio parte del corpo docenti del Programma di Formazione Vocal Coach supervisionato da Alizia Romero.
Ho scritto un capitolo all’interno del libro “Voces Congeladas: Casos clínicos de pacientes con patología vocal” di Laura Martìn Bielsa.


Istruzione
Esperto Universitario in “Intervención Clínica en la Patología Vocal”
Universidad Internacional Vitoria-Gasteiz
2025 – in corso
Esperto Universitario in “Vocal Coach”
Universidad Internacional Vitoria-Gasteiz
2024 – 2025
Esperto Universitario in “Rehabilitación Fisiológica de la Voz”
Universidad Internacional Vitoria-Gasteiz
2024 – 2025
Corso di Alta formazione “Motricità Orofacciale: Diventare un esperto”
LogosAcademy
2023 – 2024
Esperto Universitario in “Metodo Propriocettivo Elastico (PROEL) per il Trattamento dei Problemi della Voce”.
Università Internazionale Menendéz Pelayo, in collaborazione con il Centro di Foniatria e Logopedia di Santander
2021 – 2022
Laurea Triennale in Logopedia
Università degli Studi di Verona
Votazione: 110/110 e Lode2018 – 2021
Diploma di Maturità Scientifica
Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci (Trento)
Votazione 100/1002013 – 2018
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Corsi di Formazione
Disturbi e Pedagogia della Voce
- Mas Voz (L. Martìn Bielsa)
- Conquista a tus pacientes disfonicos (G. Solà)
- Estill Voice Training y Logopedia (G. Solà)
- Riabilitazione Fisiologica della Voce Basata sulle Evidenze Scientifiche (M. Gùzman)
- Vocal Trainer: Formazione ed Allenamento della voce cantata (M. Gùzman, M. Petterman, C. Avilès)
- Disfonia Pediatrica: tecniche e approcci effettivi (M. Petermann, M. Gùzman)
- El entrenamiento vocal según las ciencias del ejercicio y del entrenamiento (C. Fuentes Aracena)
- Voce Integra: approccio integrato alla riabilitazione della disfonia disfunzionale (F. Avolio)
- Paralisi Cordale Monolaterale: laboratorio teorico-pratico (M. Minasi e F. Avolio)
- Femminilizzazione e mascolinizzazione della voce nella persona transgender (D. Minelli et. al)
- The sick singer’s toolkit (E. Nichelle)
- La Terapia delle Paralisi Cordali dal metodo Neira (L. Neira)
- Disfonia Infantile e dell’Adolescenza (L. Neira)
- Trastorno de la Voz con etiología psicógena y endocrina (C. Castillero Romero)
- La voz cantada en la consulta (A. Romero)
- L’Analisi acustica nella Ri/Abilitazione Vocale (A. Sanna)
- La Riabilitazione vocale: Istruzioni per l’uso (M. Fantini, V. Carlino)
- Foniatria Artistica (D. Cossu)
- Protocollo Miovocale (F. Avolio, M. D’Aniello, O. Calcinoni)
- Pilates Vocale (F. Avolio)
- La respirazione del cantante: l’incantesimo dell’aria. Una prospettiva EVT (A.S. Martìnez, A. Campone)
- Respiro e Sostengo in EVT: la scienza al servizio dell’arte (F. Mecorio)
- La voce del Rock, Effetti e Belting (A.S. Martìnez, A. Campone)
- Pedagogia nelle età della voce (A. Bianchino)
Motricità Orofacciale
- Oral Motor Therapy (B. Ramella)
- Valutazione Logopedica in Motricità Orofacciale (L. Ulhoa)
- Intervento Logopedico in Motricità Orofacciale (L. Ulhoa)
- Terapia Miofunzionale: generare cambiamenti misurabili (L. D’Onofrio)
- Terapia Miofunzionale: Metodi a Confronto (R. Tirotta)
- Squilibrio Muscolare Orofacciale: la presa in carico del Paziente. Criteri Operativi di Valutazione e Trattamento (G. Mignardi)
- Logopedia Estetica: Allenamento funzionale Viso e Collo (A. Beghetto)
- Valutazione e Trattamento Logopedico dei Disordini Temporo-Mandibolari (A. Beghetto)
- Bruxismo e Logopedia (L. Ulhoa)
- Valutazione e Trattamento della Paralisi Facciale (L. Ulhoa)
- Intervención Logopédica en Roncopatía y Apneas Obstructivas del Sueño (D. Grandi)
- Valutare e Trattare le Alterazioni del Frenulo Linguale (C. Castellani)
- Dalla Bocca al Naso: Gestione logopedica della Respirazione Orale (E. Baddoo)
- Trattamento dell’alimentazione, del linguaggio e delle funzioni orali in età pediatrica (D. Bahr)
- A Sensory Motor Approach to Feeding in the Down Syndrome Population (L. Overland)
- Desarrollo de la alimentación: de la succión a la masticación (N. Redondo)
- Asesorar en alimentación complementaria (L. Catalán)
- La gestione logopedica del paziente con succhiamento del pollice (C. Castellani)
- The Picky Eater Course (M. Potock)
Disturbi del Neurosviluppo
- I Disturbi Fonetico-Fonologici in età evolutiva (R. Salvadorini)
- Valutazione e Trattamento del Linguaggio in fase d’esordio 0-3 anni (E. La Monaca)
- Il Disturbo Primario di Linguaggio – I e II Ciclo (A. Pinton)
- L’approccio Sillabico al Disordine Fonologico (L. Abram)
- Rotacismo (C. Castellani)
- Interdentalizzazione e Lateralizzazione dei Fonemi Sibilanti (C. Castellani)
- La Disprassia Verbale: DVE e CAS (L. Sabbadini, L. Michelazzo, E. Trifelli)
- La narrazione: la costruzione dei significati fra aspetti cognitivi, linguistici, valutativi, educativi e riabilitativi (L. Breda, C. Foglia, G. Tarter)
- Abilità espositive, storytelling e astrazione nei bambini con disordini evolutivi del linguaggio. Valutazione e trattamento: la Macrostruttura (I. Podda)
- Abilità espositive, storytelling e astrazione nei bambini con disordini evolutivo del linguaggio: la Microstruttura. Trattamento di lessico e grammatica per usi avanzati del linguaggio (I. Podda)
- Dislessia: come potenziare la lettura (A. Milanese)
- Disortografia: come potenziare la scrittura (A. Milanese)
- Discalculia: potenziare e compensare le abilità matematiche (A. Milanese, A. Anemone, S. Straccia)
- Valutazione e Terapia Logopedica della Balbuzie in età Evolutiva (R. Perosa)
- Valutazione e Terapia Logopedica del Cluttering in età evolutiva ed adulta (R. Perosa)
- Il trattamento Logopedico della Balbuzie (P.G. Carando)
- Improving speech and language development for children and young people with Down syndrome (S. Buckley)
- Introducciòn al Lenguaje Natural Asistido (L. L. Cuesta Pando)
Via Don Sordo, 7 – 38122 Trento (TN)
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