Disturbo o Difficoltà degli Apprendimenti Scolastici

Le difficoltà di apprendimento possono includere alcuni o tutti dei seguenti quadri: eccessiva lentezza o scorrettezza nella lettura, presenza di errori ortografici durante la scrittura, grafia poco leggibile, lentezza ed errori nei processi numerici ed aritmetici. Tali difficoltà possono essere sintomo di un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA).

I DSA includono una serie di quadri clinici in cui l’elemento caratterizzante è rappresentato da un deficit che riguarda una o più abilità scolastiche, in presenza di un funzionamento cognitivo ed intellettivo normotipico. I DSA comprendono 4 tipi di disturbi: Dislessia (difficoltà nella lettura, la quale risulta essere lenta e/o scorretta), Disortografia (difficoltà nell’applicazione delle regole ortografiche durante la scrittura, la quale risulta essere ortograficamente scorretta), Disgrafia (difficoltà nel riprodurre in modo graficamente adeguato segni alfabetici o numerici, generando una scrittura lenta e poco leggibile) e Discalculia (difficoltà nelle abilità numeriche ed aritmetiche).

La presa in carico logopedica può avvenire sia in presenza che in assenza di una diagnosi ed ha come obiettivo quello di ridurre le conseguenze funzionali del Disturbo, favorendo la miglior evoluzione delle competenze in esame e fornendo eventuali strumenti e strategie per poter apprendere attraverso strade “alternative” a quella deficitaria.